开学后的二重·姬·分——这才不是龙 王 的 工 作

“同学们，今天的新课我们就讲到这里，剩下几分钟用来答疑，请同学们在弹幕区提出自己的问题。”PPT放映至最后一页，老师的声音中也掺杂了几分疲惫。
几秒钟后，线上授课软件的留言区飘过几条弹幕。
“可以麻烦老师再讲一下上一道例题吗？关于行列式的化简还不是特别明白。”
“老师能具体说一下这种类型的问题有什么惯常的解题技巧和思路吗？”
……
“行列式的化简首先需要……”
“……如果是这种对角形式的……”
灵巧的手指在键盘上跳动，紧随着老师解答的声音，与视频授课对应的文字授课群里，一条条消息接连发出，供网络条件不好的同学们跟上课堂进度......