4.加料果冻喂食

　　第二节课终于结束了。

　　铃声在空旷的教室里回荡，像是某种解脱的信号。

　　我僵硬地坐在座位上，看着妃菜挥着手，用她那特有的、充满活力的语调和我们道别，然后轻盈地转身，蹦跳着走向教室门口。

　　她刚走到门口，就遇到了另一个似乎认识的同学，两人立刻亲热地聊了起来，笑声清脆悦耳，随着她们的脚步渐行渐远。

　　那笑声像是一道无形的分界线，将我从刚才紧张、羞耻、必须时刻伪装的状态中暂时释放出来。

　　但我清楚地知道，这绝非真正的解脱，只是从一个舞台转移到另一个舞台。

　　奏收拾好桌上的课本和笔记本，动作利落地装进背包。

　　她看......